53,9% населения Узбекистана не пользуется интернетом

Данные за некоторые годы (2021-2022) могут отличаться от текущей статистики.

Значительные различия между регионами

Согласно отчету, в Узбекистане существуют значительные различия в доступе к интернету между регионами:

- среди богатых домохозяйств — около 93%;

- среди бедных домохозяйств — 64%;

- в городских районах — 86%;

- в сельских районах — 78%.

Цифровой разрыв

Цифровой разрыв лишает население равного доступа к ресурсам и возможностям.

Процент домохозяйств с доступом к интернету (по регионам):

- Ташкент — 94,9%;

- Ташкентская, Джизакская и Сырдарьинская области — 87,5%;

- Каракалпакстан и Хорезм — 83,5%;

- Андижанская, Ферганская и Наманганская области — 81%;

- Кашкадарьинская и Сурхандарьинская области — 77,8%;

- Бухарская, Навоийская и Самаркандская области — 75,8%.

Девочки пользуются интернетом реже, чем мальчики

В Узбекистане девочки и девушки пользуются интернетом значительно реже, чем мальчики. Среди молодежи в возрасте 14-30 лет ежедневно используют интернет 16% девушек, по сравнению с 38% юношей.

Также 68% женщин заявили, что никогда не выходили в интернет, в то время как среди мужчин этот показатель вдвое ниже — 34%.

Существуют различия и среди тех, кто имеет доступ к интернету: 30% женщин и 15% мужчин никогда не общались в интернете.

53,9% населения не пользуется интернетом

В целом, более половины населения страны — 53,9%, в основном молодежь в сельской местности и женщины, никогда не пользуются интернетом. Лишь четверть населения, преимущественно городские жители и мужчины, используют интернет ежедневно. 38% населения, в основном женщины и сельская молодежь, не обладают навыками работы с компьютером.

Некоторые люди считают интернет полезным инструментом для общения, учебы или работы, другие видят в нем «опасное место», «пустую трату времени» или источник «негативного влияния».

Цифровое неравенство остается важной проблемой в Узбекистане

Несмотря на значительное расширение доступа к интернету, цифровое неравенство остается серьезной проблемой, особенно для детей и девочек в сельской местности, которые сталкиваются с трудностями в обучении ИКТ. Несмотря на стратегию «Цифровой Узбекистан — 2030», сохраняются различия в инфраструктуре и качестве образования. UNICEF также отмечает рост кибербуллинга и киберпреступности, что вызывает беспокойство по поводу эмоционального и психологического благополучия детей.