Квадробика: от развлечения до субкультуры — что происходит с детьми, когда они превращаются в животных?

Пожалуй, только ленивый еще не слышал о квадроберах. Зачастую это дети, которые наряжаются в костюмы различных животных и ведут себя соответствующим образом, в частности, передвигаются на четвереньках. И если для одних детей это - безобидное развлечение, то для других - образ жизни. Рассмотрим квадробику как явление, а также поговорим с психологом о том, как «перевоплощение» в животных отражается на детской психике.

Что это такое?

Прежде всего, необходимо разобраться в том, что такое квадробика. Изначально это было спортивным увлечением, в котором человек передвигается на четырех конечностях, имитируя движения животных. Название возникло из сочетания слов «квадро» («четыре») и «аэробика». Основателем данного направления является японский легкоатлет Кеничи Ито. В начале нулевых годов он изобрел целый ряд способов передвижения по-обезьяньи. А в 2008-м Кеничи оказался в книге рекордов Гиннесса благодаря тому, что на четвереньках преодолел 100 метров за 18,58 секунды.

Современная квадробика является субкультурой, которая тесно связана с такими направлениями, как териантропия и фурри. Адепты первой - терианы, ассоциируют себя с животными на психологическом уровне. Фурри же напротив - считают себя людьми, а в зверей наряжаются только для развлечения.

Особую популярность квадробика обрела у современных детей и подростков – так называемого поколения альфа. Большую роль в этом сыграли соцсети TikTok и Instagram, где можно найти массу контента с квадроберами.

Реакция МВД

В октябре этого года на квадроберов обратили внимание правоохранительные органы.

«К сожалению, неприемлемые действия были замечены и в Ташкенте. В частности, сообщалось, что 10 октября был замечен квадробер в маске животного, а 11 октября другой квадробер, ассоциируя себя с собакой, напал на пассажиров, и ребенок, ставший свидетелем инцидента, был сильно напуган», - говорится в сообщении МВД.

Также в ведомстве отметили, что подобные обстоятельства противоречат правилам поведения в обществе, и такое поведение совершенно недопустимо, и напомнили, что в соответствии со статьей 77 Конституции Республики Узбекистан родители обязаны заботиться о своих детях до достижения ими совершеннолетия, обеспечивая их воспитание, образование, здоровое, полноценное и всестороннее развитие.

Также в соответствии с законом «Об образовании» родители несовершеннолетних обучающихся несут ответственность за обучение, воспитание, физическое, духовное и интеллектуальное развитие ребенка. Кроме того, родители несовершеннолетних обучающихся обязаны воспитывать своих детей в духе гуманизма, патриотизма, трудолюбия, уважения духовных, национальных и общечеловеческих ценностей.

В свою очередь в соответствии с Кодексом об административной ответственности, неисполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию и обучению несовершеннолетних детей, в том числе повлекшее совершение несовершеннолетними административного правонарушения, влечет наложение штрафа в размере до 5-кратного размера БРВ (до 1 млн. 875 тыс. сумов).

В связи с этим МВД призвало родителей выполнять свой моральный долг и юридическую ответственность по всестороннему воспитанию своих детей:

«Как один из органов, ответственных за обеспечение гарантий прав ребенка, министерство заявляет, что случаи проявления такой субкультуры будут квалифицироваться как неисполнение родителями своих обязанностей. Кроме того, при необходимости может потребоваться проведение специального психологического обследования детей (конфиденциально, с помощью дружественных методов, которые не позволяют изолировать и дискриминировать ребенка) с целью определения того, как «квадробика» влияет на психическое и эмоциональное здоровье ребенка».

С точки зрения психологии

Подробнее о том, какое влияние на детскую психику оказывает данное увлечение, и что делать в случае, если ваш ребенок - квадробер, поговорили с психологом-практиком, директором тренинг-студии психологического развития Инной ОРЛОВОЙ.

- Какой эффект оказывает увлечение квадробикой на детскую психику, и отразится ли это на ребенке в будущем?

- Само по себе увлечение ребенка квадробикой (например, передвижение на четвереньках, имитация поведения животных) не обязательно несет негативные последствия, если это временная ролевая игра. Но если такое поведение поощряется родителями и выходит за рамки игры, оно может оказать значительное влияние на детскую психику и развитие.

Чем это чревато в долгосрочной перспективе:

·       Искажение идентичности. Постоянное отождествление себя с животным может мешать формированию здорового образа «Я».

·       Задержка эмоционального и социального развития. Увлечение, выходящее за рамки игры, может препятствовать освоению более сложных социальных навыков, таких как взаимодействие со сверстниками, принятие ответственности и установление границ.

·       Формирование зависимости от эксцентричных форм поведения. Если родители активно одобряют квадробику, ребенок может начать считать, что заслуживает любви и внимания только в роли животного и перенести эту установку в социум. Привычка эпатировать общество, чтобы привлечь к себе внимание, может негативно отразиться на отношении к ребенку в будущем.

·       Социальная изоляция. Как следствие такое увлечение может вызвать отторжение со стороны сверстников, что снизит способность ребенка строить дружеские отношения и адаптироваться в коллективе. Если ребенок уходит в роль животного, избегая реальности, это может быть признаком более глубоких трудностей: тревожности, дефицита чувства безопасности или желания убежать от требований мира взрослых. Если ситуацию пустить на самотек, то это может повлечь за собой риск развития психических проблем. Потому что мы наблюдаем нарушение адаптации.

Привычка жить вне рамок социальных норм может осложнить профессиональную и личную реализацию. Могут появиться устойчивые проблемы с самооценкой. Постоянное ощущение своей «инаковости» способствует развитию комплексов и социальной тревожности.

·       Трудности в построении границ. Если ребенка выгуливали на поводке или поощряли необычное поведение, у него могут сформироваться искаженные представления о том, как строить здоровые отношения.

Что делать родителям квадроберов?

·       Балансировать между поддержкой и направлением. Разрешать временные ролевые игры, но объяснять, где заканчивается игра и начинаются нормы поведения.

·       Исследуйте причины. Если ребенок слишком увлечен такой ролью, важно понять, что именно его влечет к подобным играм (нужда в свободе, внимание, избегание стрессов).

·       Проконсультируйтесь с психологом. Если поведение становится навязчивым, лучше обсудить ситуацию со специалистом, чтобы исключить возможные нарушения.

Ребенку важно не только играть, но и учиться понимать реальный мир. Родители, помогая ему балансировать между фантазией и реальностью, делают вклад в его здоровое развитие.

- К слову о том, что некоторые родители выгуливают своих детей-квадроберов на поводке, и в целом поощряют подобное увлечение. Правильно ли это?

- Поощрение или воспитание детей-квадроберов (если речь идет о привычке передвигаться на четвереньках и воспринимать себя как животных) вызывает много вопросов с точки зрения психологии и социального развития. Я позволю себе высказать менее позитивный взгляд на такое родительское соглашательство. Если оценивать подобную ситуацию критически, то выгул детей на поводке и поощрение поведения квадроберов свидетельствуют о недопонимании родителями границ между детской игрой и нормами воспитания. Таким образом они сами закладывают фундамент, на котором у их детей вырастут следующие проблемы:

·       Нарушение норм развития. Ребенок, который регулярно играет в животное и получает родительское одобрение на это, рано или поздно начнет ассоциировать себя с животным, что помешает формированию здоровой самоидентичности.

·       Проблемы социализации. Поведение, выходящее за рамки социально приемлемого, затруднит ребенку установление контактов со сверстниками. Другие дети будут либо опасаться его неадекватности и избегать его, либо дразнить и издеваться. Что вряд ли позитивно отразится на его самооценке.

·       Пострадает освоение социальных ролей. Родители должны направлять ребенка в освоении социальных норм, а не подыгрывать тому, что нарушает эти нормы. Поощрение такого поведения - это отказ от воспитательной функции в пользу сомнительных экспериментов.

·       Демонстративность. Выводя ребенка на поводке в общественные места, родители фактически используют его для привлечения внимания к себе, что является формой эксцентричности или даже манипуляции.

Очень рекомендую таким родителям пересмотреть свое отношение к увлечению их детей квадробикой и задаться вопросом, какую цель они сами преследуют, поощряя подобное. Ребенку важно объяснить, что игры на четвереньках могут оставаться частью домашних или безопасных ролевых игр, но не выходить за эти рамки.

Если родители чувствуют, что они теряют контроль над ситуацией или ребенок слишком увлекается этим образом, имеет смысл проконсультироваться с детским психологом.

Детям нужны не только свобода, но и четкие ориентиры. Родители, которые сознательно нарушают эти границы, рискуют нанести вред ребенку в долгосрочной перспективе.

- В целом, как лучше поступить взрослым, когда они выяснят, что их ребенок хочет быть квадробером или уже им стал?

- Когда взрослые сталкиваются с желанием ребенка быть квадробером или замечают, что он активно воплощает этот образ, важно подойти к ситуации с пониманием, уважением и готовностью разобраться в ее причинах.

1. Постарайтесь понять мотивы желания быть квадробером. Возможно, это стремление к игре, поиск самовыражения или способ адаптации к стрессу. Но даже если это банальная попытка привлечь внимание, спокойно поговорите с ребенком. Выясните, что именно привлекает его в этом образе, какие чувства он испытывает, когда погружается в него. Тогда вы сможете предложить ребенку более традиционную форму самовыражения.

2. Осуждайте мягко, не обидно. Да, можно высмеять ребенка за его выбор, и в целом, повеселиться за его счет. Но при этом есть высокая вероятность, что вы подорвете его доверие и самооценку. Как бы не хотелось стукнуть кулаком по столу или уничтожить сарказмом всех квадроберов разом, вместо этого выдохните, расслабьтесь, проявите интерес и попытайтесь понять, что ребенок хочет выразить этим поведением.

3. Если ребенок увлечен образом настолько, что это вытесняет другие сферы жизни - учебу, общение с обычными друзьями, иные интересы, помогите восстановить баланс. Например, можно предложить альтернативные формы самовыражения, как творчество или спорт.

4. Поддерживайте и развивайте его социальные навыки. Обсудите с ребенком, как другие дети или взрослые могут воспринимать такое поведение. Предложите иные формы самовыражения.

5. Уважайте границы. Если ребенок искренне увлечен этим образом и ему комфортно в такой роли, важно не запрещать ему быть собой. Однако объясните, что для всего есть время и место. Определите ребенку, где и какие уместны модели поведения.

Взрослым стоит помнить, что детство - это время экспериментов с идентичностью. Поддерживать бездумно ребенка в его поисках нельзя. Задача взрослых направлять, но одновременно помогать в этом поиске себя. Родителям важно не пугаться и резко пресекать, и не потворствовать нежелательным увлечениям ребенка, а сохранять гибкость, чтобы создать условия для его здорового личностного роста.

- Учитывая негативное отношение большей части общества к этому явлению, на ваш взгляд, есть ли какие-то положительные стороны у квадробики?

- Наверное есть. Но лично я считаю, что существуют другие формы самовыражения и развития личности. Я разделяю негативное отношение общества к явлению квадробики. Найти условные плюсы можно в чем угодно. Но стоит ли? Одно дело в узком кругу подурачиться и поизображать животных. Другое дело представлять это как особую форму досуга или неофициальный спорт. Какую пользу человечеству принесет рекорд по бегу на четвереньках?

Тем не менее лояльные к квадроберам люди утверждают, что плюсы все-таки есть. Давайте проанализируем их:

Квадробика развивает воображение и творческое мышление. Погружение в необычный образ позволяет ребенку раздвигать границы обыденного восприятия мира. А мне всегда казалось, что чтение способствует развитию воображения, креативности и способности мыслить нестандартно. Не лучше ли организовать домашний театр и так развивать ребенка, заодно образовывая его?

Эмоциональная разрядка. Квадробика может стать способом справляться с внутренними эмоциями, такими как тревога, стресс или даже скука. Через игровое поведение ребенок находит безопасный способ выразить свои чувства и снизить внутреннее напряжение.

А поиграть с друзьями в баскетбол на площадке уже не вариант? Позаниматься в танцевальной студии или потренироваться в скалолазании? Это уже не развивает и не дает эмоциональной разрядки? Как-то не убедительны для меня подобные утверждения. Но идем дальше.

Формирование индивидуальности. Желание быть квадробером может отражать стремление ребенка выделиться, найти свою уникальность. Если это увлечение поддерживается уважением и пониманием со стороны родителей, оно может укрепить уверенность в себе и своей идентичности. Очень жаль если свою идентичность ребенок видит в том, чтобы чесать за ухом, лаять и прыгать на четвереньках. Лучше бы занимался паркуром. Вот уж где уважение и восторг окружающих будут ему обеспечены.

Развитие эмпатии и понимания других. Ролевые игры, включая квадробику, часто способствуют развитию эмоционального интеллекта. В процессе такого взаимодействия ребенок учится понимать чувства других и лучше осознает свои. Категорически не согласна. Мы умиляемся и поражаемся, когда животные демонстрируют практически человеческое поведение и отношение. А когда человек встает на четвереньки, он не эмоуиональный интеллект развивает, а дает волю инстинктам: кричать, рычать, кусать, бегать. Кого он при этом эмпатично воспринимает? Просто копирует внешнее поведение выбранного животного. Так что не стоит романтизировать это явление.

Однако при всех этих высосанных из пальца плюсах, страдает социальная адаптация. Меня не приводят в восторг ни рычащие звери, ни рычащие дети. И именно взрослые должны показать детям, какие формы досуга и какие увлечения полезны и действительно развивают. А не подыгрывать оригиналам от квадробики, что это их свобода самовыражения.