Как буллинг в школах Узбекистана влияет на успеваемость учащихся?
Буллинг — это систематическое насилие, давление или дискриминация, которые совершаются школьниками или членами других групп в отношении одного или нескольких человек. Исследователи Института макроэкономических и региональных исследований (МЭРИ) изучили, как насилие в школах влияет на учебные результаты учеников.
3 мин. чтения

Буллинг в школах Узбекистана оказывает значительное влияние на академические результаты учащихся. Об этом свидетельствуют результаты исследования, проведенного экспертами МЭРИ при Кабинете Министров.
Что такое буллинг и к чему он приводит?
Буллинг — это регулярное насилие, давление или дискриминация, которые могут проявляться не только в физической, но и в психологической форме, включая угрозы, изоляцию или принуждение.
Основные формы буллинга:
- Физический буллинг: удары, толчки, порча имущества.
- Вербальный буллинг: насмешки, оскорбления, распространение слухов или прозвищ.
- Вымогательство: угрозы с целью получения денег или других материальных ценностей.
- Кибербуллинг: оскорбления и давление через интернет или социальные сети.
Последствия буллинга:
1. Психологическое здоровье: развитие неуверенности, депрессии и тревожности у жертв.
2. Учебные результаты: снижение успеваемости, посещаемости и активности на уроках.
3. Социальная изоляция: жертвы насилия часто отстраняются от коллектива.
4. Долгосрочные экономические последствия: формирование неквалифицированной рабочей силы и замедление экономического развития.
Результаты исследования
Исследование МЭРИ, проведенное на основе данных опроса PISA-2022, включало 7293 учащихся из 202 школ Узбекистана.
- Распространенность буллинга: Каждый седьмой ученик чувствует себя небезопасно в школе. 21% учащихся сталкивались с распространением оскорбительных слухов, а 17% становились участниками конфликтов на территории школы.
- Влияние на успеваемость: Снижение уровня безопасности в школе приводит к снижению успеваемости:
- по математике на 5,2 балла,
- по чтению на 6,2 балла,
- по естественным наукам на 4,7 балла.
Буллинг усугубляет эти показатели.
- Наибольший ущерб: Вымогательство оказалось наиболее вредной формой буллинга. Жертвы теряли в среднем 57,6 балла по математике, 67,4 балла по чтению и 67 баллов по естественным наукам.
Международный опыт и рекомендации: Опыт Финляндии
Для борьбы с буллингом предлагается внедрение программы KiVa, успешно работающей в Финляндии. Основные элементы программы:
- специальные уроки и онлайн-игры для предотвращения буллинга,
- моральная поддержка жертвам,
- консультации с участием родителей и учителей,
- онлайн-опросы для оценки школьной атмосферы.
Опыт Италии: программа “No Trap!”
Итальянская программа “No Trap!” может быть полезной для борьбы с буллингом и кибербуллингом в школах Узбекистана. Программа включает:
- специальные ресурсы для учащихся и психологов,
- обсуждения в онлайн-сообществах,
- продвижение антипуллинговых инициатив среди сверстников.
Почему важно бороться с буллингом?
Школьный буллинг негативно влияет не только на психологическое здоровье учеников, но и на экономическое развитие и человеческий капитал. По мнению экспертов МЭРИ, борьба с буллингом станет основой для устойчивого развития Узбекистана в долгосрочной перспективе.



